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Discussions de SIA
Quelles stratégies pour faciliter l'intégration des TIC dans l'éducation des pays en voie de développement
5 réponses
Cette discussion a été démarrée. Dernière réponse de COMPAORE Abdramane 23 nov. 2008.
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Informations concernant le profil
- Ville/Hometown:
- Ouagadougou
- Activité/Status:
- Enseignant/Teacher
- Présentation/About Me:
- Enseignant d'histoire géographie
Ingénieur en FOAD
Coordonnateur du Groupe TIC-EDUC-BF
Lycée technique Ouagadougou
- Site Web/Website:
- http://www.crifpe.ca/~auf14/benjamin/accueil.html
- Centres d'intérêt/My Favorite Thing:
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TICE
Elearning
FOAD
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Blog de SIA
Les enseignants du Burkina partagent leurs contenus
Bonjour à tous,
Durant la dernière semaine du mois de juillet le groupe TIC-EDUC regroupant les enseignants du Burkina intéressés par la question de l'intégration pédagogique des TIC ont produit des contenus interactifs.
Vous trouverez ses contenus sur notre site de partage d'informations et de ressources: http://www.edu-burkina.org/contenusbf/index.html
Merci d'avance pour vos suggestions et vos… Continuer
Durant la dernière semaine du mois de juillet le groupe TIC-EDUC regroupant les enseignants du Burkina intéressés par la question de l'intégration pédagogique des TIC ont produit des contenus interactifs.
Vous trouverez ses contenus sur notre site de partage d'informations et de ressources: http://www.edu-burkina.org/contenusbf/index.html
Merci d'avance pour vos suggestions et vos… Continuer
Publié(e) par 8 septembre 2010 à 11:00 — 1 commentaire
Une activité d'apprentissage du Français
FICHE ENSEIGNANT
TITRE: Rédaction d’une lettre de motivation
Définition du cadre théorique et des interactions en jeu
Définition du cadre théorique
L’activité s’intègre dans le cadre de la recherche d’un stage avec l’appui de la cellule de formation. C’est une tâche de production écrite qui s’adresse à des étudiants de niveau B1 du Cadre Européen de Référence des langues. Elle s’inscrit dans une perspective… Continuer
TITRE: Rédaction d’une lettre de motivation
Définition du cadre théorique et des interactions en jeu
Définition du cadre théorique
L’activité s’intègre dans le cadre de la recherche d’un stage avec l’appui de la cellule de formation. C’est une tâche de production écrite qui s’adresse à des étudiants de niveau B1 du Cadre Européen de Référence des langues. Elle s’inscrit dans une perspective… Continuer
Publié(e) par 22 décembre 2008 à 16:30 — 2 commentaires
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Activité la plus récente
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Ce groupe de travail rassemble les étudiants d'histoire en L3 qui suivent l'EC "Le Monde des ethnè"Plus
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When 13 year-old Logan LaPlante grows up, he wants to be happy and healthy. He discusses how hacking his education is helping him achieve this goal. About TE...
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Dans le cadre de la maîtrise en Éducation à l’Université d’Ottawa (Canada), nous avons choisi d’étudier votre communauté d’apprentissage en ligne, l’École Hors les Murs, dans le but de connaître, comprendre et évaluer les motivations des participants à utiliser ce genre d’outil. Ainsi, pour nous aider dans notre recherche, nous vous serions gré de prendre environ cinq minutes afin de répondre rapidement au questionnaire ci-dessous. Votre participation est précieuse !!!
Nous apprécierions beaucoup que vous répondiez au questionnaire avant le 12 mars 2009. Le rapport final de notre recherche sera publié sous forme de billet sur le site de l’École Hors les Murs au mois d’avril 2009.
Merci de votre précieuse collaboration!
François Carrière
Isabelle Ladouceur
Stacie Matthews
Afin de bien répondre au questionnaire, nous vous demandons de suivre les consignes suivantes :
A) Cochez vos réponses (questions 1, 3 et 8) et écrivez votre texte (questions 2, 4, 5, 6, et 7).
B) Sauvegardez le questionnaire dans un fichier et envoyez-le à l’adresse fcarr063@uottawa.ca. Supprimer le commentaire
Prends le temps d'explorer le réseau et n'hésite pas à demander de l'aide au besoin... :)